十堰网9月3日:专家点划门径，名师指导教法；表彰先进，激发干劲；正视差距 直面问题；镇内各学校校长50字表态发言；中心学校校长吴远伦语重心长朗读张晓风的文章《我交给你们一个孩子》这篇文章时，触动着听者的灵魂……。这些是8月27日溢水中心学校召开2018--2019学年度教育教学质量通报分析会真切场景。
     

    会上，镇中心学校副校长袁怀群利用ppt课件，运用图表和数据制作《溢水镇2019年教育教学质量通报分析》，对近六年来溢水镇中小考情况，上学年基础年级统考情况逐年级逐学科进行分析通报；对上学年教科研成果评选情况，课内比教学情况，“一师一优课一课一名师”活动情况也作了详尽通报。特别是不惧红脸出汗，把全镇义务教育段所有任课教师教学成绩统计分析表投放在大屏幕上让大家学榜样、找差距，让大家深思如何让溢水教育走出谷底，该怎样重整行装再出发。
“溢水是移民乡镇，经济、文化、人口大镇，地域优势明显，办学条件改变突飞猛进，师资力量雄厚，教育质量却在低谷徘徊，我们欠溢水百姓的一个希望！”中心学校校长吴远伦情真意切地说，“我们是否能在提高教学质量再细化目标考核，强业务、提效率，十指紧握，形成合力，找回溢水曾经辉煌和自信！”，一言一句无不警示教者要有责任感、使命感，要有担当意识。

    “船到中流浪更急、行到半山路更陡”。新学年，溢水镇中心学校将紧紧围绕“立德树人、教学质量、课堂效率”三个关键词，以“两个坚持”为工作重点，不断提高办学水平和教育质量。一是坚持“以生为本”，切实提高课堂教学质量，必须向课堂教学改革要效率。二是找准着力点，深入促进信息技术与学科教学的融合。通过专题培训、比教学、班班通竞赛、一师一优课、微课大赛等活动极大的推进了信息技术在学科教学中的运用，让老师教育理念从1.0时代要向3.0时代进发；三是坚持“守正创新”，切实优化教学常规管理。让提高教育教学质量就应该是每一位教师的本分，是学校管理的根本任务。全镇学校都要进一步树立教学质量中心意识，确保学校开展的任何工作都是为教学服务的。校长是教学质量的第一责任人，要深入一线亲自抓，向教学常规管理要效益。四是要利用好教研协作区资源。为了达到以强带弱联合办学，资源共享、优势互补，共同进步的目的，利用好《竹山县教研协作区工作实施意见》，溢水小学与张振武小学在同一协作区，溢水中学与茂华一个协作区，充分地用好这个平台和两所优质学校的资源改进管理，提升教育教学能力，提高课堂教学效率和质量。号召全体教师在今后工作中做好落实、落实、再落实！倡导“说了就办、定了就干、干就干好”境界；务实担当，久久为功，重拾自信找回溢水镇教育人的尊严。（陈拥军 朱纲要）