十堰网3月21日(田光礼 )： “纪委干部工作真细心，不仅多次找我谈心，还为我争取困难补助。”3月17日，竹溪县受处分党员张某在回访座谈时感慨道。这是该县纪委在开展受处分党员回访教育时的一个镜头。

    为全面提升对受处分党员回访教育效果，去年以来，该县纪委积极探索和实践对不同类别受处分人员的跟踪回访教育，实行“五教合一”“对症下药”，激活回访教育“全盘棋”。

    坚持迂回调教，破拆“隔心墙”。针对回访教育工作中存在的门难进、脸难看等问题，该县纪委在回访前通过侧面了解掌握受处分人思想和工作动态，然后发动受处分人员的亲朋好友，领导同事等，组成回访教育志愿者队伍。回访时，纪检干部、受处分人员所在地负责人、志愿者一起，共同对受处分党员帮扶教育调解，从而有效消除党组织与受处分人员的“隔阂”。目前，参入志愿者已达6人，共同回访教育7人。

    坚持因人施教，选好“金钥匙”。针对受处分对象违纪情况、个性心理不同，每次回访前，都认真研究案情，制定有针对性的方案，以求掌握最真实的情况，取得最优的效果。对彻底改正错误的，进行鼓励；对不理解党和国家政策的，进行宣传解释；对拒不认识错误的，进行批评教育，做到“既动刀子又开方子”。目前，已召开座谈会12次、征求意见33条。

    坚持跟踪帮教，架通“连心桥”。结合“两学一做”学习教育，通过对受处分党员进行座谈交流，及时掌握受处分人员的有关情况，积极协调所在单位共同做好帮扶工作，对有实际困难的受处分人员，尽力做到政治上关心、思想上引导、权利上维护、生活上帮助。今年，共帮助受处分人员解决工作、生活中遇到的实际问题和困难5个，化解矛盾隐患2个，指出受处分人员单位在执行过程中存在的问题和漏洞1个。

    坚持典型示教，树立“风向标”。全面掌握受访对象的德能勤绩廉状况，树立知错就改典型，教育引导广大党员干部敢于担当、勇于作为。2016年以来，对彻底改正错误、工作成绩突出的，在处分期满后，积极向组织部门举荐，予以提拔重用6人。同时，对1名错误认识不深刻，工作不负责任的，提请组织部门改任了非领导职务。

    坚持考评督教，挥好“指挥棒”。每次回访结束后，回访小组对回访对象的思想现状、工作情况、学习状态和整改效果都要列表登记造册，并会同其所在单位负责人对受回访对象进行测评，测评结果作为个人岗位调整、评优树模、提拔任用的重要依据。每案回访结束后，县纪委审理室和案管室都要组织群众对回访责任人进行满意度测评，测评结果作为年终绩效考评的重要依据。目前，已建立回访档案24份，2名纪检干部因回访不力而拖了考评“后腿”。

    据了解，去年以来，竹溪县纪委回访教育48次，涉及受处分人员68人，全部按期解除处分，实现案件审理“零申诉”。