十堰网4月14日讯：今年23岁的她是竹山县楼台乡公安学校一名普通的聘任教师，在学生心中,她不仅是一位让学生爱戴和尊敬的师长，更是一位充满爱心的阳光“妈妈”。今天的让我们一起来认识用爱呵护学生成长的好教师熊萍。。

   

    舍下幼儿为教育

  

    2015年春，刚开学不久，因部分教师在学期中途即将退休，学校师资原本比较薄弱，这样以来部分班级的课程无法开展，因此会耽误孩子们的学业：相关负责人很是着急。校长吴远顺四处打听高中毕业生、大学生，但有这样文凭的都远出外地务工就业了，正当危困之急，她的丈夫找到校长表明，他愿意做妻子的工作，让其来校代课，周日回家她丈夫将学校情况介绍给还在喂奶的妻子；没有当妈妈的人，也许很难理解“喂奶”之于母亲是何等神圣的职责，而“断奶”又是怎样难以割舍的痛楚。作为一名妈妈，她和所有母亲一样，都希望孩子能多喝一口自己的奶水。但是，了解到学校的情况，她二话没说，便将不满六个月的孩子当日隔奶，并回娘家告诉母亲她的打算，得到母亲支持。把不满六个月的儿子放在家中，让五十多岁的奶奶照顾。     

   

    她本能到外地挣高薪工资，但她不图高薪，自愿在家乡学校师资匮乏的情况支援家乡教育，同时，她在学校各项工作也开展的有声有色。

 

    寓教于乐有方法

 

    在学校，她的学前班语文课深受孩子们欢迎。在课堂上，她创立了自己独特的教学方法，寓教于乐，她让学生把书本知识改编成儿歌、童话故事等多种生动的教学方式，不仅让孩子们熟练地掌握了知识，也有了他们展示自己才能的机会。学生在学习中的勇于尝试和大胆创新，得到的是她的赞赏与喜爱。在这样的鼓励中，孩子们收获了可喜的进步和成长。

 

    生活中的好“妈妈”

  

    在生活中，她对学生来说，有时更像一位母亲。张浩明是她班上的一名外来务工子女，爸爸、妈妈常年在外务工，孩子放在婆婆家，孩子和婆婆隔膜很深，浩明也从开朗活泼变得内向、忧郁。熊萍得知了孩子的情况，就主动和他谈心，在学习和生活上给予他无微不至的照顾。开始，孩子十分抗拒，甚至对熊萍产生了抵触，但是老师从没有放弃。慢慢地，孩子看到老师是真正地在关心自己，紧锁的心扉向老师敞开了。经过熊老师几个月的“不放弃”，孩子重新又变得开朗，学习成绩也在慢慢提高。

 

    爱心细心加耐心

 

    爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是儿童的一种迫切的心理需要，教师与孩子之间建立起良好的感情联系，能使儿童产生积极、愉快地情绪。班上新来的胡梦琪小朋友没上过学前班，走路不稳。刚入班时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。熊萍每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，一日三餐每餐耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，熊萍帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到学校，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与孩子们的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使熊萍对他们更加热爱。熊老师在用自己的爱心呵护每一个孩子的成长，从教以来，熊萍得到了学生家长、周边群众的一致好评，赢得老师们的欢迎、学生们的爱戴。

 她常说：“其实每个孩子都是天使，而自己，只想做一个为天使缝补翅膀的人，只要他们能重新记起天空，飞上蓝天，自己付出再多也值得，再苦再累也快乐！”这是熊萍对每个学生爱的心声。 (高健)