茅箭法院在学习实践分析检查活动中抓好四个环节

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信息来源:十堰新闻网 发布时间:2009年6月1日5:28 文章编辑:青山
    中新社湖北新闻网十堰新闻频道6月1日讯(特约记者耿明军 通讯员余世马):茅箭法院在学习实践科学发展观活动的分析检查阶段,重点抓好四个环节:
    一是广泛征求群众意见。主要通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意见箱等方式,广泛征求社会各届和党员代表、人大代表、政协委员对人民法院领导班子及成员的意见和建议,进一步找准影响和制约科学发展、影响社会和谐稳定、党性党风方面群众反映强烈的突出问题。
    二是召开领导班子专题民主生活会。会前班子成员要相互谈心,交换看法,听取群众意见,认真撰写发言材料。生活会要围绕个人和班子在贯彻落实发展观存在的突出问题,特别是党性党风党纪方面群众反映强烈的问题,深刻分析原因,开展批评和自我批评。各支部也召开专题组织生活会。班子民主生活会和支部组织生活会要结合实际,认真分析问题、查找原因、总结经验、明确方向,领导班子成员既要参加专题民主生活会,又要以普通党员身份参加专题组织生活会。
    三是分析总结。在召开领导班子专题民主生活会的基础上,领导班子要认真进行“四对照四查找”,即:对照科学发展观的本质要求,认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题;对照省、市法院的先进的发展经验,查找自身的发展差距;对照工作实际,认真查找自身发展战略、发展思路、体制机制和工作措施是否符合科学发展观的要求;对照群众期望,认真查找事关群众根本利益的突出问题是否得到及时解决。领导班子分析检查报告,在院党组的直接领导下进行,深刻剖析形成问题的主客观原因特别是主观原因,总结经验教训,提出符合我院实际的工作思路、工作举措,确保分析检查报告的质量和水平,
    四认真组织群众评议。报告形成后,要采取不同方式组织党员、干部群众、人大代表、政协委员等,从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施行不行等方面进行评议。分析报告和评议结果要以一定方式公开、反馈,群众满意率低的要“补课”。

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